Emprende kids: Capítulo 2

 

Identificar ideas y observar las necesidades del mercado

Actividad 1: Se les explica el tema a los estudiantes y se toma nota en el cuaderno sobre lo siguiente:

 

Para elaborar un plan de negocio, una de las primeras y más importantes etapas es identificar una idea. ¿Qué es lo que nos apasiona? ¿Qué problemas o necesidades vemos a nuestro alrededor que podríamos resolver? Para responder a estas preguntas, es crucial observar atentamente nuestro entorno y comprender las necesidades del mercado.

 

Observar las necesidades del mercado implica prestar atención a lo que las personas desean o necesitan en su vida diaria. ¿Qué productos o servicios hacen falta en nuestra comunidad? ¿Qué actividades o eventos podrían ser populares entre nuestros amigos y compañeros de clase? Al entender estas necesidades, podemos diseñar un negocio que satisfaga esas demandas y nos permita brindar valor a nuestra comunidad.

 

Durante este proceso, aprenderemos a pensar de manera creativa, a identificar oportunidades y a desarrollar soluciones innovadoras. Además, nos convertiremos en observadores agudos, capaces de detectar las tendencias del mercado y adaptarnos a ellas para tener éxito en nuestro emprendimiento.

Actividad 2: El primer paso a desarrollar es pensar en una idea de negocio para la feria empresarial escolar, para ello, nos apoyaremos del siguiente instrumento:

Después los estudiantes responderán las siguientes preguntas:

• ¿Qué necesitan las personas en tu comunidad?

• ¿Qué problemas enfrentan las personas en tu entorno?

• ¿Qué productos o servicios crees que faltan en el mercado?

• ¿Qué les gustaría tener pero no encuentran fácilmente?

• ¿Cómo puedes ayudar a resolver esos problemas o necesidades?

Actividad 3: Prueba tu idea antes de comprometerte completamente. Haz una pequeña encuesta o prototipo para validarla.

Actividad 4: Con la información recolectada anteriormente, realizar una lluvia de ideas de negocio posible y escogerán una para desarrollar los pasos siguientes del plan de negocio.

MICROSFT WORD

En esta clase aprenderemos sobre Microsoft Word un programa de procesamiento de texto ampliamente utilizado para crear, editar y formatear documentos, como cartas, informes, curriculums, ensayos y otros tipos de documentos escritos.

Actividad 1: Se presenta el contenido conceptual con el siguiente Genially

 

Actividad 2: Completa la siguiente sopa de letras

Actividad 3: Se toma nota en el cuaderno de tecnología.

Actividad 4: completa el siguiente crucigrama.

                      TAREA PARA LA CASA

 

Toma la historia que elaboraste en la clase de sociales sobre la Región Amazónica, abre una hoja de word y redáctalo en ella, luego envíalo desde tu correo institucional  al correo de la profesora daniavmosquera@joseeusebiocaro.edu.co

Primer destino: Región Amazónica de Colombia

 REGIÓN AMAZÓNICA DE COLOMBIA

Actividad 1: se le presenta a los estudiantes el siguiente vídeo introductor.

Actividad 2: Responde de forma oral las siguientes preguntas relacionadas con el vídeo anterior y la investigación sobre la región realizada previamente: (Esto se hará en el salón de clases con la profesora)

a. Cuáles son las principales características de la Región Amazónica de Colombia

b. Cómo es la población que habita mayoritariamente dicho territorio

c. Cuáles son las principales problemáticas que presentan en la Región Amazónica de Colombia

d. Menciona 2 bailes representativos de la región

e. Cuál es la comida típica de la región

Actividad 3: Se proyecta una diapositiva sobre los conceptos relacionados sobre el tema.

Actividad 4: Se toman apuntes en el cuaderno de sociales sobre aspectos de las característica físicas de la Región Amazónica de Colombia.

ACTIVIDAD 5: Les estregaré una ficha con un grupo de imágenes relacionadas con la Región amazónica de Colombia y con estás los estudiantes deberán inventar un cuento, este cuento será el insumo principal para la practica del área de tecnología en word.

TAREA PARA LA CASA: Investigar en casa sobre la Región de la Orinoquía y completa la información en tu bitácora viajera (Recuerda apoyarte en las fichas para la bitácora que se encuentran en la anterior clase)

Emprende Kids - Capítulo 1

                         PLAN DE NEGOCIO 

En el primer capítulo de esta serie de entradas relacionadas con el tema de plan de negocio, se inicia la clase haciendo una explicación de los conceptos más relevantes que serán necesario tener claros para poder crear nuestro proyecto de plan de negocio. 

 Actividad 1: Se toma nota en el cuaderno de emprendimiento sobre unos conceptos relevantes que tienen que ver con el tema trabajado y se hace aclaración de dudas. 

 Actividad 2: Se realizará un juego de escaleras y serpientes en las cuales se evaluará qué comprendieron los estudiantes de la clase. en el siguiente Genially se presenta el contenido conceptual y el juego para que pueda desarrollarse en casa con el acompañamiento de sus familiares.

 

En el aula de clases se está implementando el juego con el tablero impreso y plastificado como se observa en la siguiente imagen.

Para el trabajo en equipo y para favorecer la evaluación de actividad se les entrega la siguiente hoja de trabajo para que la utilicen durante el juego.

Emprende kids “Construyendo sueños”

 

Estoy muy contenta de presentarles la primera entrega de una serie de clases diseñadas especialmente para enseñar a los niños de los grados 4° de la institución, cómo construir un plan de negocios paso a paso.

En esta serie de clases exploraremos el fascinante universo de las ideas de negocio, la creatividad empresarial y el desarrollo de habilidades para el éxito futuro. A través de lecciones interactivas, actividades divertidas y ejemplos inspiradores, nuestros jóvenes emprendedores aprenderán los fundamentos esenciales para convertir sus ideas en proyectos comerciales reales.

Desde la generación de ideas hasta la elaboración de un plan estratégico, cada paso del camino estará lleno de descubrimientos emocionantes y aprendizajes valiosos. Nos sumergiremos en el mundo del mercado, la competencia, la innovación y la gestión empresarial, todo adaptado a la comprensión y la emoción de nuestros pequeños empresarios.

¡Así que únanse a nosotros en esta emocionante aventura de aprendizaje empresarial! Estoy segura de que juntos, exploraremos el potencial ilimitado de la creatividad y la innovación en el apasionante mundo de los negocios. Prepárense para inspirar, aprender y ¡emprender hacia un futuro brillante y lleno de posibilidades!

Proyecto de aula "Mochileros por Colombia" Planeación semanas 1 y 2

 

                 Presentación proyecto de aula “Mochileros por Colombia”

Introducción al proyecto de aula: Se da inicio a la clase con el siguiente mensaje motivador:

¡Hola exploradores! 🌄 Estamos a punto de embarcarnos en una aventura increíble por nuestro hermoso país, Colombia. Vamos a descubrir juntos las maravillas de nuestras regiones, desde las altas montañas hasta nuestras costas soleadas, y aprender sobre los tesoros naturales y culturales que nos rodean. ¡Preparen sus mochilas, que vamos a ser mochileros por Colombia y cada descubrimiento lo plasmaremos en nuestra propia bitácora viajera! ¡No te lo pierdas, será una aventura inolvidable!

Actividad 1: Tomamos apunte en nuestro cuaderno de sociales sobre qué es una bitácora de viaje, cómo se elabora y qué podemos escribir en ella.

Actividad 2: Se realiza las siguientes preguntas para que los estudiantes respondan:

 ¿Alguna vez han viajado por Colombia o conocen algún lugar interesante dentro del país?

¿Qué saben sobre las diferentes regiones de Colombia y qué características creen que tienen?   

¿Por qué creen que es importante aprender sobre la geografía y la cultura de nuestro país?

¿Qué les gustaría aprender o descubrir sobre Colombia durante este proyecto?

Actividad 3: “Dibujar la Aventura”

Se les dará a los estudiantes una ficha con una mochila o un mapa de Colombia y se les orientará para que dibujen o escriban lo que esperan aprender o descubrir durante el proyecto. 

Actividad 4: Elaboración de la bitácora de viaje.

Con los materiales solicitados con anticipación los estudiantes elaborarán su bitácora de viaje a su gusto y creatividad.

Nota: Se hará entrega a los estudiantes de las siguientes fichas que serán utilizadas como recursos investigativo de apoyo para la bitácora viajera.

 

Actividad 5: “Descubriendo Nuestros Equipos de Aventura”

 

Objetivo: Formar equipos cooperativos para el proyecto “Mochileros por Colombia” y asignar roles a cada estudiante.

 

Materiales:

Tarjetas con imágenes representativas de Colombia y algunas formas de referirse a los amigos escritos en ellas.

Tarjetas con roles escritos en ellas (Investigador/a, Artista, Coordinador/a, Escritor/a, Presentador/a, Fotógrafo/a).

Desarrollo:

Se organizaran las tarjetas con las imágenes representativas y las tarjetas con roles en una mesa grande o en el suelo, donde todos los estudiantes puedan verlas.

Se motivará a los estudiantes a formar un círculo alrededor de las tarjetas y se les dirá que cada tarjeta representa un producto representativo colombiano y que deben elegir una sin mirar. 

Después, le pediré a los estudiantes que encuentren a los compañeros que tienen tarjetas con los mismas imágenes representativas y los invito para que formen equipos con ellos.

Una vez formados los equipos, se le entregará a cada estudiante una tarjeta con un rol y sus funciones.

TAREA PARA LA CASA

En casa con apoyo de sus padres o acudientes investigarán sobre el primer lugar que visitaremos el cual es la Región Amazónica, para esto se apoyarán de las fichas de apoyo investigativo incluido en las bitácoras.

 

 

Sobre mí

 

Mi nombre Dania Valderrama, docente de básica primaria, Normalista Superior, Especialista en aplicación de las TIC a la enseñanza y Magíster en Tecnologías Digitales aplicadas a la educación, soy una amante a los procesos de enseñanza que se articulan con el uso de las TIC y estoy comprometida con el éxito de mis estudiantes.

En este rincón virtual, comparto el amor por esta hermosa profesión y mi dedicación a crear experiencias de aprendizaje significativas. Como docente de grado 4° en la IE José Eusebio Caro, tengo el privilegio de guiar a mis estudiantes en las áreas de Ciencias Sociales, Tecnología, Emprendimiento y Ética y Valores.

Acompáñenme en este viaje educativo, donde encontrarán actualizaciones constantes de las actividades que realizo para mis estudiantes. Juntos, ¡lograremos que cada día sean más y mejores los aprendizajes!

¡Únanse a mí en este emocionante viaje educativo en "El Rinconcito de la Maestra Dania"!

Ética y valores

El correo electrónico

Se presenta a los estudiantes la parte conceptual de este tema mediante una diapositiva interactiva de Genially.

 

Se toma apuntes en el cuaderno y se presenta una ficha a modo de ejemplo con la estructura que debe llevar un correo electrónico.

Finalmente, queda como tarea ingresar desde la plataforma de Gmail al correo institucional que le entregó la docente en semana anteriores mismo que finaliza (@joseeusebiocaro.edu.co), cuando ingresen van a escribir un correo que contenga todas las especificaciones enseñadas en la clase y se lo enviarán a la profesora a su correo institucional daniavmosquera@joseeusebiocaro.edu.co

Bienvenidos a este rinconcito

 ¡Hola, aventureros del conocimiento! Estoy emocionada de darles la bienvenida a este rinconcito virtual de aprendizaje que este 2024 estará destinado a estudiantes de cuarto grado, un espacio diseñado especialmente para exploradores curiosos como ustedes. Aquí, cada día es una aventura nueva y cada descubrimiento una oportunidad para crecer y aprender juntos.

En este espacio, viajaremos a través de las Ciencias sociales, la Tecnología, el emprendimiento y Ética y valores, descifrando los secretos de la ciencia, explorando los distintos territorios de la geografía colombiana y reviviremos los eventos más emocionantes de la historia. Pero eso no es todo: también tendremos desafíos emocionantes, proyectos creativos, y muchísimas actividades divertidas que podrán disfrutar desde casa o en el aula.

Prepárense para pensar, jugar, crear y descubrir. Este blog es para ustedes, niños y niñas exploradores, para que se inspiren, aprendan y, sobre todo, ¡se diviertan! No olviden sus ganas de aprender, porque aquí, en este rinconcito, cada día trae algo nuevo y emocionante.

¡Estamos listos para comenzar esta maravillosa aventura de aprendizaje juntos! ¿Y ustedes?